Durante el 2025 se ha registrado una notable disminución en los actos de vandalismo en escuelas de la Región Centro de Coahuila, resultado de las acciones de seguridad, vigilancia y coordinación implementadas entre autoridades educativas, municipales y cuerpos de seguridad.
El director regional de Servicios Educativos, Abraham Segundo González Ruiz, informó que esta reducción es reflejo del trabajo conjunto con los municipios, así como de la participación activa de padres de familia y comités escolares que han reforzado el cuidado de los planteles.
“Gracias al apoyo de las autoridades locales y a la responsabilidad compartida entre comunidad y escuelas, hemos logrado reducir significativamente los daños y robos en las instituciones educativas. Hoy contamos con planteles más seguros y mejor protegidos”, destacó el funcionario.
González Ruiz explicó que entre las estrategias implementadas se encuentran los rondines constantes de vigilancia, la instalación de sistemas de iluminación, el reforzamiento de bardas y cerraduras, así como la promoción de la denuncia ciudadana ante cualquier situación sospechosa.
Asimismo, resaltó que los recursos destinados a la reparación de daños por vandalismo ahora pueden canalizarse hacia mejoras en infraestructura, equipamiento y programas académicos, lo que impacta directamente en la calidad educativa de los estudiantes.
El director regional reconoció la importancia de mantener la vigilancia permanente, especialmente durante los fines de semana y periodos vacacionales, cuando los planteles suelen ser más vulnerables.
“Seguiremos trabajando para garantizar entornos seguros que permitan a nuestros alumnos y docentes desarrollar sus actividades en espacios dignos y tranquilos”, afirmó González Ruiz.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación y los gobiernos municipales refrendan su compromiso con el fortalecimiento del sistema educativo en la Región Centro, priorizando la protección de los espacios escolares como parte fundamental del desarrollo de la niñez y juventud coahuilense.
