Diputados de Coahuila piden garantizar obras seguras y con respaldo técnico denuncian omisiones tras colapso

El Grupo Parlamentario Alianza Coahuila presentó ante el Congreso del Estado un punto de acuerdo para exhortar a las Secretarías de Educación Pública, del Bienestar y de Anticorrupción y Buen Gobierno del Gobierno Federal, a reforzar las acciones de supervisión, control y vigilancia en las obras de infraestructura educativa que se ejecutan a través del programa La Escuela es Nuestra (PLEEN).

El exhorto busca garantizar que los recursos públicos asignados a los planteles educativos se ejerzan correctamente y que las comunidades escolares cuenten con la asistencia técnica necesaria para la ejecución de obras seguras y de calidad.

Las y los legisladores destacaron que no se trata de señalar culpables, sino de asegurar que cada obra sea supervisada adecuadamente y que las decisiones técnicas no recaigan únicamente en los comités escolares, quienes no siempre cuentan con conocimientos especializados en construcción o seguridad estructural

CONGRESO COAHUILA

Este posicionamiento surge luego del colapso de una estructura en un ejido del municipio de San Pedro, Coahuila, financiada con recursos del PLEEN, que evidenció omisiones en los procesos de validación, control y supervisión de las obras.

Según se expuso, la construcción se realizó sin la autorización del Instituto Coahuilense de Infraestructura Física Educativa (ICIFED), ni de la Secretaría de Educación estatal, ni de Protección Civil municipal o estatal, lo que dejó en evidencia una falta de seguimiento institucional y de respaldo técnico.

Las y los diputados de Alianza Coahuila recordaron que, de acuerdo con las reglas de operación del programa, las comunidades escolares son las responsables directas de las contrataciones, materiales y ejecución de las obras, sin la obligación de contratar especialistas o instancias técnicas certificadas.

luz elena morales
luz elena morales

Esta situación, señalaron, representa un riesgo latente para las niñas, niños y docentes, pues no existen mecanismos que garanticen la seguridad estructural de los espacios educativos construidos bajo este esquema.

Por ello, propusieron que en los proyectos financiados por el PLEEN sea obligatoria la participación de organismos como el ICIFED o de profesionales certificados que funjan como responsables técnicos.

Con ello, se busca salvaguardar la integridad de la comunidad educativa y asegurar que los recursos federales se traduzcan en infraestructura segura, funcional y duradera, evitando que se repitan hechos lamentables como el ocurrido en San Pedro

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