El secretario de Educación, Emmanuel Garza Fishburn, informó que el ciclo escolar 2025-2026 avanza con resultados positivos, gracias al respaldo de madres y padres de familia, docentes y a la coordinación con los programas sociales educativos del Gobierno del Estado.
El funcionario destacó que este es el primer ciclo escolar en el que confluyen todos los programas sociales, como la entrega de útiles escolares, uniformes, calzado y libros de texto, beneficiando a miles de alumnos de educación básica, en especial de zonas rurales y urbano marginadas.
De acuerdo con Garza Fishburn, más de 93 mil estudiantes ya recibieron uniformes y calzado, mientras que los útiles escolares y libros continúan repartiéndose en toda la entidad. Explicó que el proceso toma alrededor de tres semanas, pero se desarrolla conforme a lo previsto.
“Estamos muy contentos porque este ciclo inició con todo el respaldo y participación de la comunidad educativa. Lo más importante es que nuestros niños y niñas cuenten con las herramientas necesarias para su aprendizaje”, señaló.
El secretario agregó que actualmente se realiza un diagnóstico en las escuelas para identificar el nivel de aprovechamiento académico de los estudiantes y así poder ajustar programas y reforzar la enseñanza.
Sobre los retos del arranque escolar, reconoció que se presentaron algunas incidencias en infraestructura por tormentas y problemas eléctricos o hidráulicos en ciertas instituciones, pero aseguró que más del 50% ya fueron resueltas y que en un plazo de 10 a 15 días quedarán atendidas todas las afectaciones.
Garza Fishburn también subrayó la importancia de integrar a las y los niños que llegan a Coahuila en situación de migración, tanto interna como externa. “No solo es garantizarles el servicio educativo, sino también su bienestar social e integración en la comunidad”, expresó.
Finalmente, señaló que se logró cubrir la plantilla docente completa en los salones desde el inicio del ciclo, lo que calificó como un avance relevante para evitar interrupciones en la enseñanza.